EDUCAÇÃO MUSICAL

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Nome do Curso

Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, Especialização em Educação Musical.

A Universidade

A Universidade Cândido Mendes / UCAM tem como mantenedora a Sociedade Brasileira de Instrução, a mais antiga instituição particular de ensino superior do país, fundada em 1902 pelo Conde Cândido Mendes de Almeida. Com 115 anos de existência, a Universidade Candido Mendes possui excelência no ensino, pesquisa e extensão, contribuindo para o fomento, aprimoramento e evolução acadêmica de no país.

A PROMINAS é uma entidade jurídica, localizada na cidade de Coronel Fabriciano – MG, na região do Vale do Aço em Minas Gerais. Região esta compreendida por Ipatinga, Coronel Fabriciano e Timóteo, principais cidades onde estão localizadas indústrias, entre as melhores e maiores do mundo em seus ramos de atividades.

A UCAMPROMINAS é uma instituição voltada para a formação de profissionais capazes  de interagir no mercado de trabalho, caracterizada pelo atendimento aos desafios  originados da rápida expansão e evolução das diferentes  tecnologias. Surgiu através de uma parceria da UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES e o INSTITUTO PROMINAS, atuando na divulgação, apoio operacional, logístico e na captação de alunos.

Certificação e Autorização

Certificação: Universidade Candido Mendes
Gestão Acadêmica: Universidade Candido Mendes
Gestão Administrativa e Logística: Instituto Prominas
Declaração de Convênio UCAMPROMINAS – CLIQUE AQUI
Modelo de Certificado – CLIQUE AQUI

Amparo Legal e Portaria MEC

O curso atende todas as exigências da Resolução No. 01 do dia 08/06/2007 e da Portaria No. 918 do dia 15/08/2017, publicada no Diário Oficial da União no dia 16/08/2017 – Página 157, com validade em todo território nacional.

Credenciamento do Curso MEC: CLIQUE AQUI
Credenciamento de Todo os Cursos MEC: CLIQUE AQUI
Portaria de Credenciamento Institucional MEC: CLIQUE AQUI
Nota de Avaliação – Nota 4 MEC: CLIQUE AQUI

Público Alvo

Ensino Superior – Graduados em Qualquer Área do Conhecimento – Graduação Tradicional ou Tecnológica.

Objetivo do Curso

instituto prominas - logo fundo brancoO curso é destinado aos profissionais licenciados em Artes, Música e Educação de maneira geral que tenham como foco a educação musical na Educação Básica compreendidos o Ensino Fundamental e Médio. Tem como objetivo: aprofundar os conhecimentos na área de Educação Musical, conhecer as orientações contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais para Artes; analisar a educação musical realizada pelo Terceiro Setor – as ONGs, os projetos sociais e a questão dos materiais didáticos para educação musical. Classificar os instrumentos musicais; obter noções básicas de teoria musical, técnicas vocais e regência de corais; relacionar composição, apreciação e performance enquanto componentes essenciais da música.

Modalidade de Ensino – EAD/OnLine

Curso em Modalidade EAD/OnLine – Atendimento em Todo o Território Nacional.

Nesta modalidade de ensino, os estudos são desenvolvidos a distância e não depende de formação de turma, sendo assim, o ensino é individualizado, tendo o aluno iniciado o curso a qualquer momento.

Os cursos são ministrados através da internet com o material didático disponível no AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem/Portal do Aluno e/ou com material impresso em apostilas personalizadas, além disso, contamos com atendimento específico ao aluno através de diversas tecnologias, tais como:  Chat Online, WhatSapp, 0800, e-mail, fale conosco, professores on-line, fórum de discussões, e sempre terá um professor de plantão de 08 as 18 horas, de segunda a sexta-feira para esclarecimentos de dúvidas sobre os conteúdos dos cursos, avaliações e TCC (artigo científico ou monografia).

Metodologia de Ensino: CLIQUE AQUI

Informações Gerais

Duração: 6 Meses (Podendo ser Prorrogado até 18 meses – por solicitação discente).
Carga Horária: 495 Horas.
Inscrições: Abertas / Início do Curso: Imediato.
Grade e Ementa do Curso: CLIQUE AQUI
Grade e Ementa de Todos os Cursos: CLIQUE AQUI

Investimento e Valores: CLIQUE AQUI

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EDUCAÇÃO MUSICAL

UNICA CAPA

Nome do Curso

Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, em Educação Musical.

A Universidade

A Faculdade Única tem como mantenedora as Faculdades Prominas, com mais de 15 anos de história em educação. Fundada em 2000 no dia 06 de julho, com o nome Faculdade Regional do Vale do Aço (FARV), Unidade do Campus III da Unipac. Em função da migração do Sistema Estadual para o Sistema Federal de Ensino, a Faculdade Regional do Vale do Aço passou a ser denominada Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ipatinga sob a mantenedora Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC.
Com quase 20 anos de existência, possui excelência no ensino, pesquisa e extensão, contribuindo para o fomento, aprimoramento e evolução acadêmica no país.

A PROMINAS é uma entidade jurídica, localizada na cidade de Timóteo – MG, na região do Vale do Aço em Minas Gerais. Região esta compreendida por Ipatinga, Coronel Fabriciano e Timóteo, principais cidades onde estão localizadas indústrias, entre as melhores e maiores do mundo em seus ramos de atividades.

A UNICAPROMINAS é uma instituição voltada para a formação de profissionais capazes de interagir no mercado de trabalho, caracterizada pelo atendimento aos desafios originados da rápida expansão e evolução das diferentes tecnologias. Surgiu através de uma fusão entre as Instituições, atuando na divulgação, apoio operacional, logístico e na captação de alunos.

Certificação e Autorização

Certificação: Faculdade Única/Grupo Prominas
Gestão Acadêmica: Faculdade Única/Grupo Prominas
Gestão Administrativa e Logística: Faculdade Única/Grupo Prominas
Modelo de Certificado – CLIQUE AQUI

Amparo Legal e Portaria MEC

Os cursos de Pós-Graduação da Faculdade Única Ipatinga atendem todas as exigências da Resolução N° 01, de 08/06/2007 e da Portaria de Credenciamento junto ao MEC N° 1004, de 17/08/2017, publicada no DOU (Diário Oficial da União) em 18/08/2017, com validade em todo território nacional.

Portaria de Autorização ÚNICA e-MEC: CLIQUE AQUI
Credenciamento do Curso e-MEC: CLIQUE AQUI
Credenciamento de Todos os Cursos e-MEC: CLIQUE AQUI
Nota de Avaliação – Nota 4 MEC: CLIQUE AQUI

Público Alvo

Ensino Superior – Graduados em Qualquer Área do Conhecimento – Graduação Tradicional ou Tecnológica.

Objetivo do Curso

O curso é destinado aos profissionais licenciados em Artes, Música e Educação de maneira geral que tenham como foco a educação musical na Educação Básica compreendidos o Ensino Fundamental e Médio. Tem como objetivo: aprofundar os conhecimentos na área de Educação Musical, conhecer as orientações contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais para Artes; analisar a educação musical realizada pelo Terceiro Setor – as ONGs, os projetos sociais e a questão dos materiais didáticos para educação musical. Classificar os instrumentos musicais; obter noções básicas de teoria musical, técnicas vocais e regência de corais; relacionar composição, apreciação e performance enquanto componentes essenciais da música.

 Modalidade de Ensino – EAD/OnLine

Curso em Modalidade EAD/OnLine – Atendimento em Todo o Território Nacional.

Nesta modalidade de ensino, os estudos são desenvolvidos a distância e não depende de formação de turma, sendo assim, o ensino é individualizado, tendo o aluno iniciado o curso a qualquer momento.

Os cursos são ministrados através da internet com o material didático disponível no AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem/Portal do Aluno e/ou com material impresso em apostilas personalizadas, além disso, contamos com atendimento específico ao aluno através de diversas tecnologias, tais como:  Chat Online, WhatSapp, 0800, e-mail, fale conosco, professores on-line, fórum de discussões, e sempre terá um professor de plantão de 08 as 18 horas, de segunda a sexta-feira para esclarecimentos de dúvidas sobre os conteúdos dos cursos, avaliações e TCC (artigo científico ou monografia).

Metodologia de Ensino: CLIQUE AQUI

Informações Gerais

Duração: 6 Meses (Podendo ser Prorrogado até 18 meses – por solicitação discente).
Carga Horária: 500 Horas.
Inscrições: Abertas / Início do Curso: Imediato.
Grade e Ementa do Curso: CLIQUE AQUI
Grade e Ementa de Todos os Cursos: CLIQUE AQUI

Investimento e Valores: CLIQUE AQUI

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A importância da música na educação infantil

A música está diluída nos processos de construção e transformação social. Por meio dos registros e documentos históricos, é possível perceber que ela esteve presente nas organizações e ritos culturais de várias civilizações.Assim sendo, a música acompanha o desenvolvimento das próprias relações interpessoais, seja presente como parte das expressões artísticas ou como conhecimento erudito.Mas afinal, como a abordagem musical na educação infantil pode influenciar os resultados de aprendizagem?

Música e educação

Devido à sua importância sociocultural, a música se torna relevante, também, na construção da aprendizagem. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional “o ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos”.

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), publicado em 1998 pelo Ministério daEducação (MEC), também foi importante para reforçar a presença da prática musical na escola.Nele são abordadas orientações pedagógicas para a educação infantil utilizando a música como meio para desenvolver as habilidades de interpretação, improvisação e composição dos alunos. Contudo, ainda que existam leis e referenciais específicos para a temática, o estudo da música ainda é visto com menos importância nas escolas, quando comparado às “matérias tradicionais” de ensino.

Muitas vezes, as instituições não comportam o estudo formal da música, como parte da carga horária obrigatória. As aulas são, geralmente, ministradas em programas extracurriculares.Na educação infantil, as dinâmicas que envolvem música estão mais presentes no cotidiano das aulas. Atividades que incluem brincadeiras e cantigas, além de músicas especificas para a execução de uma tarefa (como lavar as mãos e organizar os materiais), facilitam a interação entre os alunos e o processo de memorização.Entretanto, não se pode pensar que a introdução da música nesses espaços deve limitar-se a tais objetivos.

É preciso pensar na educação musical como um facilitador para estimular o aluno a descobrir o mundo com outros olhos, provocando suas capacidades de expressão e interpretação.De acordo com o RCNEI, essas duas abordagens estão inseridas nas ações do “fazer musical” e da “apreciação musical”. Para que os alunos consigam desenvolver suas habilidades e a interação social, é necessário que os professores trabalhem com dinâmicas objetivas e funcionais para aquele grupo de alunos.Portanto, cabe ao professor abordar o conteúdo musical de forma mais humanizada, auxiliando os alunos a experimentar, improvisar, inventar e integrar, sempre que possível, o conteúdo musical aos demais.

Atividades musicais

É importante deixar claro que o estudo da música na escola não tem o objetivo de formar músicos, mas de estimular a criatividade.Conheça algumas atividades que podem ser exercidas durante as aulas e contribuem para estimular os alunos:Explore o corpo como instrumento musical. Trabalhe com sequências de palmas para exercitar a memória e o raciocínio rápido.Crie atividades multidisciplinares. Peça aos alunos para quicarem uma

bola de forma alternada e construa variações de ritmos. Isso inclui noções de tempo musical nas atividades físicas e

motoras.Construa objetos sonoros. Use latas vazias para fazer “chocalhos”. Você pode utilizar diferentes grãos para

criar diferentes sons e trabalhar as noções de grave, médio e agudo com os alunos.Saia da sala. Leve os estudantes para outros ambientes e os convide a ouvir os diferentes sons. Um passeio externo com a atenção consciente voltada para o sentido da audição fará com que os alunos tenham uma percepção de mundo diferente.Lembre-se: é importante que você também dê liberdade para que os alunos criem ritmos diversificados e sugestões. A música deve ser utilizada para estimular os alunos, e não apenas condicioná-los a um exercício rígido.

A música liberta

Na Grécia antiga, a música já estava inserida no conceito expresso de um homem livre e o estudo musical era associado à inteligência. A busca pela “educação plena”, entendida como o desenvolvimento da mente (música) e do corpo (ginástica e os esportes), revelava a valorização de uma educação equilibrada.Nesse sentido, o estudo musical contribui com o desenvolvimento dos sentidos cognitivos, do senso critico e estético, além de melhorar o sentido lógico e motor das crianças.Assim, inserir a música nas atividades escolares é oferecer à criança a oportunidade de ter uma educação livre e interpretativa.